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                平安距离可以有,暖心关心不能无——我ζ校全力打造“三纵四横”特色心理防疫矩阵

                稿件来源:学校办公室         发布时间:2022-04-18         点击次数:

                近期,我省同时段多地发生输入性局部疫情,为有效应对疫情防控校园封闭期间♀师生可能产生的心理压力、不良情绪及突发Ψ心理状况,我校发挥特色∴优势,汇聚精英力量,迅速成立心理工作专班,多措并【举打出“组合拳”,构建起全周期覆盖▆、全【平台支持、全天候陪伴、全方位育人的心理防疫矩阵,为打赢疫情防控阻击战做好心理保障。

                “三纵四横”全周期覆盖

                学校心理工作专班成立后,制定实施ω了“医心医疫 相伴相行”疫情防控期间心理支持方案及4个子方案,明确了“活动引导、咨询疏导、医学指导”三条纵向工作思路和“心理成长、心理咨询、心理救援、心理培训”四条横向业务路径,针对不同情况人ω 群分类指导、全周期覆盖。依托各院系二级心理辅导站、心理◆辅导员等,开展心理减压、心理成长工作坊、微笑︾手语操、云端心理知识竞赛、心理读书分享会等心理成长活动。依托学校心理咨询中心、心理学一级学科学位点和社会工作专业硕士学位点,开展心理公益咨询服务,并由有资质的心理咨询师和社会工作师提供专业督导。依托附属医院△精神卫生专家,储备完善心理应急救援力量。同时,聚焦心理维护、生活调节、思政锤炼、关系重构、正向调适、人文关←怀等,积极开展专题培训讲座,最大范围普及心理健康教育知识。

                “线上线下”全平「台支持

                学校在原有心理咨询中心线下平台的基础上,融合线上线下、整↓合各方力量,搭建了全面有序的心理支持平台,多角度地宣传防疫和心理疏导相关知识并提供心√理援助。开设了心理咨询网络预约平台。以最短时间招募到有心理学、精神卫生学、社会工作学背◥景或研学基础的在校学生志愿者48名,由专家精心培训后,分时段值守上岗,处理预约信息,经过初检后分类对接线上专①家、线ㄨ下朋辈咨询员完成咨询。搭建了“山医心理”公众号平台,开设“疫情专栏”,截至目前,针对不同人群推送应对疫情】的10条心理疏导短片、适合9类人群的心理调试疏导指南、22个专题的全国心理委◎员大讲堂系列公益讲座;分享1个可靠的在线心理帮助平台、14段正念放松的指导语音频;同时推广1场大学生心〗理健康教育课程建设论坛以及全国心理热线推出“诉说心语”、“三件好事”专题心理活动,为师生々畅通了心理交流宣泄的通道和平台,通过网络@ 引导学生三省吾身、自我对话、自我调整。

                “分级联动”全天候陪伴

                以“5?25”大学生心理健康活动月为时间■契机,充分发挥“心理委员——辅导员——院系领导——心理咨询专∞业人员”心理健康四级联动机制,准确掌握疫情期间学生心理动态,打通学生“心路”,及时跟进帮助,全天候、全时心理陪伴。心理委员、心理咨询员等学生骨干队伍积极发挥朋辈群〇体优势,及时发现问题,动态→反馈信息;学工部门、辅导员结合心理▃筛查监测数据,“一人一策”建立完善学生心理健康档案;两校区住校校领导、院系负责人下沉一线,广泛了解学生的心理状态和情感需要,提供心理安慰和情♀绪支持;心理咨询专业人员通过谈心谈话、心理疏导等手段,及时化解心理危机。同时,学校完成构建心理救援“线下志愿者——线上一线人员——线上二线人员——线上督导专家组”四级梯队。第一阶段纳入心理应急救援专家智库25人,编印了《志愿者心理陪伴工作手册》,为线◎下志愿者提供工作指南,共同筑牢校园心理健康安全防线◥。

                (文/燕燕)

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